某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” F 2zUz [
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” 4G; KT~Cgb
“不是。” &FOq c
“枪声有多大？” xW9R -J \W
“80－100分贝。” ;=^J _2ls
“那就是说会震的耳朵疼？” sGNHA( ;
“是。” 83_mR*tGNp
“在这个城市里打鸟犯不犯法？” vRW; {,d
“不犯。” \8\T TkVSq
“您确定那只鸟真的被打死啦？” QQ{*j7i)
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” <Z_\2
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“OK，树上的鸟里有没有聋子？” _99 +Vjy
“没有。” ;@gI*i
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“有没有关在笼子里的？” h:C:opa-=
“没有。” cL.>e=x$
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” |x&4vHXR0
“没有。” aQY. 96yo
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？”
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“没有。” _dAn/rj
“算不算怀孕肚子里的小鸟？” lFcHE c
“不算。” {6Nbar@3
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” dxZn| Y
“没有花，就十只。” L7GNcV]c
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” 4Wa$>vz
“都怕死。” /u9 0
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“会不会一枪打死两只？” l :u1P
“不会。” (vi^ t{k
“所有的鸟都可以自由活动吗？” " 5 FP$o R
“完全可以。” y,1U]1T P
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ S5F5Tr;TN
